Nationaler Bildungsbericht 2026: Mehr Chancengerechtigkeit
Der Nationale Bildungsbericht 2026 stellt eindrücklich klar, wie stark Bildungserfolg, Kompetenzentwicklung und berufliche Teilhabe miteinander verbunden sind. Auffällig ist jedoch, dass ökonomische Bildung, Gründungsgeist und Entrepreneurship Education als eigenständige Zukunftskompetenzen bislang kaum sichtbar werden. Gerade hier liegt ein wichtiger Hebel: Wer früh lernt, Ideen zu entwickeln, Verantwortung zu übernehmen, wirtschaftliche Zusammenhänge zu verstehen und Lösungen praktisch zu erproben, stärkt Kompetenzen, die für Bildungserfolg, Berufswahl und gesellschaftliche Teilhabe zentral sind.
Die im Bericht beschriebenen Investitionen in frühkindliche Bildung, Sprachförderung, Ganztagesangebote und das Startchancen-Programm sind wichtige Schritte, um Chancengerechtigkeit zu stärken. Gleichzeitig zeigen die Befunde, dass nachhaltige Veränderungen mehr erfordern als strukturelle Reformen allein. Junge Menschen brauchen Lerngelegenheiten, die sie darin bestärken, ihre Fähigkeiten zu erkennen, Verantwortung zu übernehmen und ihre Zukunft aktiv mitzugestalten.
Genau hier setzt Entrepreneurship Education an. Sie stärkt Zukunftskompetenzen wie Kreativität, Problemlösefähigkeit, Eigeninitiative, Teamarbeit und unternehmerisches Denken. Vor allem fördert sie Selbstwirksamkeit – die Überzeugung, Herausforderungen aus eigener Kraft bewältigen und Veränderungen mitgestalten zu können. Gerade für Schülerinnen und Schüler, deren Bildungs- und Lebenswege stärker von ihrer sozialen Herkunft geprägt sind, können diese Erfahrungen entscheidend sein.
Der Rückgang grundlegender Kompetenzen ist ein Warnsignal. Gründungsbildung kann hier eine Brücke schlagen: Mathematik, Sprache, digitale Kompetenzen und Problemlösen werden in Schülerfirmen und Planspielen nicht abstrakt, sondern an realen Aufgaben geübt — vom Kalkulieren eines Verkaufspreises über das Formulieren eines Geschäftsmodells bis zur Präsentation vor einer Jury. So wird sichtbar, wofür schulische Kompetenzen gebraucht werden. Ebenso wichtig ist es, junge Menschen zu befähigen, gesellschaftliche und wirtschaftliche Veränderungen aktiv mitzugestalten. Innovationsfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Gestaltungswille sind Schlüsselkompetenzen für unsere Gesellschaft.
Als Geschäftsstelle Gründung in school setzen wir uns deshalb dafür ein, Entrepreneurship Education als festen Bestandteil schulischer Bildung zu verankern. Dazu gehören verlässliche Angebote für Schulen ebenso wie die gezielte Qualifizierung von Lehrkräften und der Ausbau von Kooperationen zwischen Schule und Wirtschaft. Sie ergänzen die Förderung von Basiskompetenzen um die Fähigkeit, Chancen zu erkennen, Ideen zu entwickeln und Dinge umzusetzen. Wer Chancengerechtigkeit stärken und die Zukunftsfähigkeit Deutschlands sichern will, muss jungen Menschen unabhängig von ihrer Herkunft nicht nur Wissen vermitteln, sondern ihnen auch zutrauen und ermöglichen, ihre Zukunft selbst in die Hand zu nehmen.
Nationaler Bildungsbericht 2026