YES! - Young Economic Solutions

YES! - Young Economic Solutions

YES! – Young Economic Solutions ist ein Schulwettbewerb für Schulteams ab der 10. Klasse. Gemeinsam mit Forschenden erarbeiten die Schülerinnen und Schüler Lösungen zu Themen aus Wirtschaft, Politik, Umwelt und Gesellschaft. Das YES! fördert projektorientiertes Arbeiten und bietet Einblicke in wissenschaftliches Arbeiten.

Baden-Württemberg,Bayern,Berlin,Brandenburg,Bremen,Hamburg,Hessen,Mecklenburg-Vorpommern,Niedersachsen,Nordrhein-Westfallen,Rheinland-Pfalz,Saarland,Sachsen,Sachsen-Anhalt,Schleswig-Holstein,Thüringen

Das YES! startet für die Schulteams mit der Anmeldung (Herbst/Winter) und dem anschließenden Arbeitszeitraum Februar - Mai. Im Juni/Juli finden die Regionalfinale statt. Die zwei besten Teams aus den fünf Regionalfinalen treten im September/Oktober im Bundesfinale an.

Berufsbildende Schule oder vergleichbar,Fach- und Berufsoberschule,Gymnasium,Oberschule

10,11,12,13,BBS Sek.II

mind. fünf Schülerinnen und Schüler

Der YES! – Young Economic Solutions Schülerwettbewerb öffnet Türen für die Ideen der nächsten Generation. Er bietet Schülerinnen und Schülern eine gemeinsame Plattform und die Werkzeuge für die Entwicklung von Lösungen für ökonomische, ökologische und gesellschaftliche Herausforderungen. Der Klimawandel ist dabei nur eines der epochalen Probleme unserer Zeit. Die Jugendlichen übernehmen Verantwortung, sind die Stimme der nächsten Generation und diskutieren die globalen Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft.

Der Wettbewerb bietet Jugendlichen aus ganz Deutschland die Möglichkeit, gesellschaftliche und wirtschaftliche Herausforderungen eigenständig zu analysieren und innovative Lösungsideen zu entwickeln. Ziel ist es, unternehmerischen Handlungsmut und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu fördern und junge Menschen zu ermutigen, als aktive Gestalterinnen und Gestalter zukunftsgerichtet zu agieren.

Schulteams ab Klassenstufe 10 wählen aus den eingereichten Forschungsfragen aus und entwickeln über mehrere Monate konkrete Lösungsvorschläge. Dabei werden sie von Mentorinnen und Mentoren aus Wissenschaft, Wirtschaft und/oder Sozialunternehmen begleitet. Die Jugendlichen lernen, ihre Ideen nicht nur kreativ zu entwickeln, sondern auch deren Umsetzungspotenzial im Sinne unternehmerischer Lösungsstrategien zu reflektieren. Die Ergebnisse werden zunächst bei Regionalfinalen präsentiert, diskutiert und von den Teilnehmenden bewertet. Die besten Teams qualifizieren sich für das Bundesfinale, bei dem sie ihre Ideen vor Vertreterinnen und Vertretern aus Wirtschaft, Politik, Wissenschaft und Zivilgesellschaft vorstellen. Im Rahmen dieses zentralen Events findet auch die feierliche Auszeichnung der Siegerteams statt. Die besten Ideen werden öffentlichkeitswirksam aufbereitet und gezielt an relevante Institutionen und Organisationen weitervermittelt. Der Wettbewerb wird durch Bildungsformate sowie eine digitale Lernplattform begleitet.

Gefördert wird das YES! – Young Economic Solutions durch die Joachim Herz Stiftung.

Das YES! kann individuell in den Unterricht eingebunden werden:

• in den Wirtschafts- und Politikunterricht
• im Rahmen eines Seminarfachs oder eines Wahlpflichtkurses
• in AG's

Das YES! fördert folgende Kompetenzen:

• Fach- und Lernkompetenz: wissenschaftliches Arbeiten, Informationskompetenz, Medienkompetenz, Expertengespräche und zielgruppenspezifische Präsentation durchführen, Projektmanagement und Projektplanung, Wirtschaftswissenschaften
• Personale Kompetenz: Selbstwahrnehmung und -stärkung, Verantwortungsbewusstsein, Durchsetzungsfähigkeit, Selbstständigkeit, Eigeninitiative, Kreativität, evidenzbasierte Meinungsbildung, Erleben wirtschafts- und gesellschaftlicher Zusammenhänge in der praktischen Anwendung, Fähigkeit zur Kritik und Selbstkritik, Berufsorientierung
• Sozialkompetenz: Kooperation und Teamfähigkeit

Lehrkräfte: Allgemeines Wirtschaftsvorwissen ausreichend. Wirtschaftsnahes Unterrichtsfach hilfreich, allerdings keine Voraussetzung.

Schülerinnen und Schüler: Keine besonderen Wirtschaftsvorkenntnisse erforderlich.

Rolle der Lehrkraft im Wettbewerb: Die Schulteams werden durch die Terminkoordination und einzelne Treffen durchgehend vom YES!–Team unterstützt. Fachliche und methodische Kompetenzen können die Schulteams mithilfe des Workshopangebots des YES! sowie durch ein Angebot aus Online-Lernformaten erlernen. Die Lehrkraft begleitet die Schülerinnen und Schüler über den gesamten Projektzeitraum hinweg – von der Anmeldung bis zur finalen Präsentation. Sie hilft den Teilnehmenden dabei, das Thema zu verstehen, die Projektarbeit zu strukturieren, Deadlines einzuhalten, wissenschaftlich zu arbeiten und überzeugend zu präsentieren. Die Lehrkraft ist zentrale Ansprechperson für das YES!-Team (Projektorganisation) sowie die Mentor:innen aus der Forschung (die mit dem Team zusammenarbeiten).

Workshopangebot des YES! sowie Online-Lernformate

Es finden fünf Regionalfinale bundesweit im Juni/Juli statt. Das Bundesfinale findet im September/Oktober statt.

Die Teams, die in das Bundesfinale gewählt werden, erhalten eine Projektförderung zur Weiterentwicklung ihrer Lösungsidee (Protoyping, etc.). Auf die Gewinnerteams des Bundesfinale warten attratkive Preise.

Teilnahmezertifikate für alle Schülerinnen und Schüler

Ab dem Wettbewerbsjahr 2026 legen wir besonderen Wert auf einen höheren Stellenwert von Nachhaltigkeitsaspekten bei der Erarbeitung und Bewertung der Lösungsansätze. Über die ökonomische Bildung hinaus legen wir einen Fokus auf Entrepreneurship Education sowie unternehmerische Lösungsansätze zur Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen. Damit rückt zugleich die Umsetzungsperspektive der erarbeiteten Lösungsvorschläge in den Fokus.